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教育学院前身为1954年设立的教育学心理学教研室。1983年9月，原教育学心理学教研室发展为三个各自独立的机构，即教育科学研究所、教育管理系 ...
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市场机制与政府干预的耦合:基于中英家长择园比较的反思
作者: 陈欢 [1] 王小英 [2]
关键词: 家长 择园 学前教育市场 政府干预 市场机制
摘要：
家长择园是学前教育市场供给背景下的重要活动.通过对中英两国家长择园经历的比较分析发现,家长择园的质量刺激功能具有合理性和事实性,但只有基于全面、客观的质量信息做出的理性择园,才能发挥积极、正向的质量促进作用.此外,家长的质量追求具有有限性、片面性、从众性,还受到诸多客观因素限制.政府在学前教育市场干预中应充分认识家长择园的功能及其限度,创造学位充足、质量稳定、信息公开的择园环境,积极运用其他政策手段激励学前教育机构持续提升保教质量.
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