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师徒制有效运作的关键要素解析

作者: 夏正江

关键词: 新教师 入职培训 师徒制

摘要:

运用师徒制,对新教师进行入职教育,是世界各国的通例.然而,师徒制的有效运作是有条件的,其效果取决于许多变量.本文借鉴国内外相关学术文献的研究成果,对影响师徒制有效运作的七个关键要素进行逐一的解析,以期为改进我国新教师入职培训提供有益的参考与借鉴.影响师徒制有效运作的七个关键要素分别是:师徒带教的概念与目标、带教者的角色定位与职责、带教导师的识别与选拔、带教关系的建立与维持、带教的主要内容领域与范围、带教的主要策略、带教导师的培训与激励.

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