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学院概况
教育学院前身为1954年设立的教育学心理学教研室。1983年9月，原教育学心理学教研室发展为三个各自独立的机构，即教育科学研究所、教育管理系 ...
通知公告
师大要闻
- 均衡性：世界基础教育课程结构改革的趋势 张蓉
- 美国教育问责制：历史变迁及特色 郭勇
- 国外城乡义务教育均衡发展的经验及启示 王娟涓 [1] ; 徐辉 [2]
- 美国高利害测验项目的公平追求及其悖反 李欣
- 俄罗斯补充教育的发展和特色探析 张立岩 [1] ; 姜君 [2]
- 美国儿童博物馆教育功能的发展与演变 忻歌 ; 宋娴 ; 吴为昊
- 国外基础教育公私合作伙伴关系中的教育承包探析 原青林
- 英国中小学教育中的林间学校模式解读 曾琳
- 美国WASP主流文化与传统教育史学卡伯莱模式 王赛芬 ; 王京彩
- 印度义务教育师资队伍建设对中国的启示 薛正斌
- 美国中小学外语课程改革经验及其启示 周侠 [1] ; 谢利民 [2]
- 以民主的方式养成道德——杜威民主社会理想对我国学校道德教育的启示 王俏华
- 走向领导——美国校长课程管理角色转变研究及启示 薛国凤 ; 赵立平
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